Sinh hoạt chuyên đề cấp trường - Tổ lớp 2 "Dạy học tích hợp STEM trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2"
- Thứ bảy - 19/04/2025 14:36
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Sáng ngày 18 tháng 4 năm 2025, Trường Tiểu học Mỹ Phước đã tổ chức thành công chuyên đề cấp trường với chủ đề “Dạy học tích hợp STEM trong môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2”. Đây là hoạt động thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển năng lực học sinh theo định hướng giáo dục STEM.
Cô Nguyễn Thị Mai Liên đã thực hiện tiết dạy minh họa bài học STEM với chủ đề "Đồng hồ bốn mùa". Tiết học không chỉ gây ấn tượng bởi tính sáng tạo và sự tích hợp kiến thức đa môn, mà còn bởi cách tổ chức lớp học linh hoạt, lấy học sinh làm trung tâm. Qua bài học, học sinh được tìm hiểu đặc điểm thời tiết, hoạt động của con người và thiên nhiên trong từng mùa, đồng thời vận dụng kiến thức để thiết kế một mô hình “đồng hồ bốn mùa” độc đáo, mang tính sáng tạo cao.
Phần báo cáo lí thuyết chuyên đề do cô Trần Thị Minh Hiếu trình bày đã mang đến Hội đồng Sư phạm cái nhìn tổng quan, sâu sắc về mô hình dạy học STEM, đặc biệt là trong phạm vi môn Tự nhiên và Xã hội ở bậc Tiểu học. Chuyên đề đã nhấn mạnh vai trò của STEM trong việc khơi gợi sự tò mò, tư duy khám phá và năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Những nội dung như cấu trúc bài học STEM, quy trình tổ chức lớp học theo định hướng STEM, cách xây dựng bài học tích hợp gắn với thực tiễn đời sống… đã được trình bày một cách logic, dễ hiểu và thiết thực. Bên cạnh đó, chuyên đề cũng nêu rõ việc ứng dụng CNTT, AI vào dạy học đã góp phần phát huy tính sáng tạo, hứng thú của học sinh.
Chuyên đề không chỉ góp phần đổi mới phương pháp dạy học mà còn tạo điều kiện để học sinh được phát triển toàn diện về năng lực và phẩm chất. Trường Tiểu học Mỹ Phước sẽ tiếp tục nhân rộng mô hình này, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường học tập tích cực, sáng tạo và hiện đại cho học sinh.
Một số hình ảnh tại buổi sinh hoạt chuyên đề:
Phần báo cáo lí thuyết chuyên đề do cô Trần Thị Minh Hiếu trình bày đã mang đến Hội đồng Sư phạm cái nhìn tổng quan, sâu sắc về mô hình dạy học STEM, đặc biệt là trong phạm vi môn Tự nhiên và Xã hội ở bậc Tiểu học. Chuyên đề đã nhấn mạnh vai trò của STEM trong việc khơi gợi sự tò mò, tư duy khám phá và năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Những nội dung như cấu trúc bài học STEM, quy trình tổ chức lớp học theo định hướng STEM, cách xây dựng bài học tích hợp gắn với thực tiễn đời sống… đã được trình bày một cách logic, dễ hiểu và thiết thực. Bên cạnh đó, chuyên đề cũng nêu rõ việc ứng dụng CNTT, AI vào dạy học đã góp phần phát huy tính sáng tạo, hứng thú của học sinh.
Chuyên đề không chỉ góp phần đổi mới phương pháp dạy học mà còn tạo điều kiện để học sinh được phát triển toàn diện về năng lực và phẩm chất. Trường Tiểu học Mỹ Phước sẽ tiếp tục nhân rộng mô hình này, hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường học tập tích cực, sáng tạo và hiện đại cho học sinh.
Một số hình ảnh tại buổi sinh hoạt chuyên đề: